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對學校失望: , O+ q# y" u3 h; A: }
爲什麼要考100分? 9 A" j2 `* J% h& X! z
傳統的『望子成龍』觀念在馮女士這裡似乎不明顯這也是她支持新雨停學的原因。 5 W5 L9 `. Z; [7 t- ~- [
小學三年級時,語文老師安排了一次口試考察孩子的語言表達能力。當時新雨的表現得了滿分,但當老師要求學生上交發言稿時,新雨交不出,因爲口試內容都是他臨場發揮的。結果老師對新雨進行了留堂批評。這件事讓他十分懊惱,回家就問自己是不是錯了?而對錯的標準又是什麼?……
: |" l6 ~2 |" b I7 @; r' e' W這件事引起了馮女士對兒子教育環境的關注。
& ?3 ~4 z/ d/ J在她看來,學校老師無法兼顧每個孩子,更有許多不必要的條條框框對孩子的學習進行了約束。『考試制度導致學習和考試難度加大,尤其是數學。爲什麼要難度那麼高那麼辛苦?』 3 n4 C; E* K8 O, R7 M
『我對新雨說,你覺得能考到90分,就不用再做作業,因爲我們不想靠機械重複練習去爭取99分、100分,或者拿第一名,能達到八九十分我就滿意,有這點精力和時間不如做點自己有興趣的事。』她說,『有多少家庭不是爲了做作業老是吵架?』
! F, g% @& u' m: ?3 c7 F沒有停學前,熱愛國學的馮女士就堅定不移地把自己的熱愛輻射到孩子身上:『我不在乎他少做點作業,但我很在乎跟他一起讀書(國學經典)的時間。』最後她無奈地發現,作業太多,每天半小時讀經典的時間都要擠掉了。這一切,最終導致馮女士爲新雨辦理了停學。 4 X, D9 Q( O- j* X1 d. t
重回『私塾』: " ~8 C7 c# |( A9 i. p" i
初中學得太簡單
5 v: H' w8 D( K基於自己對教育方式的反覆思索,再加上兒子本身就對歷史經典類書籍很感興趣,馮女士把他帶到自己工作的國學『私塾』,成了『私塾』的第一位學生。
2 j% w E4 \6 b: {( c a9 p私塾兩年間,新雨勤讀中國國學經典十幾本包括【大學】、【中庸】、【論語】、【道德經】、【孝經】、【易經】等等,還能寫出一手好詩詞。
2 [; P$ m2 C( K堅持誦讀經典,馮女士發現新雨駕馭學習的能力大大提高,一個月以內便能自學一個學年的數學內容,用學校出的卷子也能考出七八十分的成績。通過誦讀國學經典,新雨在語文上更是嶄露頭角,十歲時,在模擬高考(微博)的語文試題中,新雨在11道題中做對了7題。後來,他又用兩個月的時間自學完了小學四、五、六年級的內容。正是新雨的表現讓馮女士更加堅定了國學教育的決心。
& c' e! J" I0 m7 D2 h' z, i國學讀了2年,該如何回歸中國國情的社會?畢竟有高考,該如何接軌? 馮女士一直也在糾結。她的想法是,在『私塾』堅持的國學教育並不意味著孩子與社會、與正常學校教育的脫節,於是在新雨即將小學畢業前,抱著試試的心態重回了校園。 1 O+ ~ A& L. V# ]6 _' H
馮女士還爲新雨報了個『小升初』的課外培訓班,體驗了一把『應試教育』的苦楚。『我們不是去拔分數,但在15天的培訓里,他學習到很多做題的技巧和方法,同時也知道很多同齡人很苦,充分體驗了自己的幸福。』 0 S G/ p& y$ v& M8 ~
最後,新雨的小升初成績近280分(總分310分)。
$ q u0 t& o5 @1 c. H去年9月,新雨升入初一,全校只有他一個初中生不上晚自習和早讀,成績一樣很好。但只過了一個學期,新雨又提出了停學的要求,要求重回『私塾』。馮女士同意了。
/ ~! ]& W, t6 n# M# p7 x2 }一路到底: 0 G$ {+ `8 `* b. C2 N2 [" J+ Y
徹底和應試說再見 ! Q1 D% r' G7 V6 _1 |
目前,新雨的計劃是,爭取在4個月裡把初一、初二甚至初三的內容學習完,完成跳級。數學、物理等自然科學學科,則通過網絡來學習。 * p0 \! r- y8 x: F7 @* y
新雨還計劃花3-4年完成初高中學習,再出國讀大學3-5年,並且參加校籃球隊。馮女士說, 『我不是有錢人,可能只能考慮到亞洲國家留學。之所以選擇去外國讀書,是想避開應試教育,還孩子更廣闊的成長空間。 』 * v: o# {: v% g ]5 j6 i$ ]
採訪中,這位母親的坦然自若,輕鬆自信令人印象深刻。記者有些猶豫地問:會不會擔心將來兒子走的路?她搖搖頭說:『我不擔心。』
+ G$ s( Z( k4 V『他已經有那麼多古今聖賢做朋友,會指引他處理好自己的人生,這是我最牛的一張牌。因此,今後,他一定能踏踏實實做人,絕對不會做嚴重的不可逾越的事。』
: c y, V* b4 F& x& p' [: c0 R當年馮女士爲兒子做出停學的選擇,周圍人都是一片質疑。她也承認,『我是把兒子當小白鼠了。』如今,懵懂的孩童,已經成長爲溫和內斂、謙遜沉靜的少年。講到自己的兒子,馮女士有掩飾不住的自豪。『我們家裡人看到新雨的今天,都非常滿意,他也影響到家族裡的不少孩子也走這樣的路。』
3 T4 H9 Q- \+ {3 U5 s4 n馮女士說:『希望通過自己的實驗,讓更多的家長減輕對教育制度的焦慮,敢於讓孩子走一條屬於自己的路,而不是在每年600萬大學畢業生的人潮中去競爭有限的職業崗位。』
0 y: Q& K5 Y- F {在記者發稿前,馮女士又來電說明:『我們對未來所謂的考驗都有數,很光明,很有信心。最起碼我們能比一般的家庭更輕鬆愉快地生活學習。』 |