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[诗词讲座] 93岁数学教授讲律诗对联火了,数学与诗歌具有相似性

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诗评万象 發表於 2018-8-8 10:42 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

一段93岁数学教授讲律诗对联的视频,在微博、朋友圈大量转发。网友纷纷留言,表达对先生的敬意。

93岁数学教授讲律诗对联

93岁数学教授讲律诗对联

近日,一段93岁数学教授讲律诗对联的视频,在微博、朋友圈大量转发。『三尺讲,只为传承。虽不能至,心向往之!』网友纷纷留言,表达对老先生的敬意。

这段视频里的老教授,就是西安建筑科技大学教了一辈高等数学的退休教师潘鼎坤。

其实,数学与诗歌具有相似性。

1951年从复旦大学数学系毕业后,潘鼎坤便与讲台结缘,一站就是60余载,直至90岁高龄,依然在为大学生做『我爱微积分』等专题讲座。在他的讲述中,枯燥的数学原理变得生动鲜活:他用『以猪寻猪』的故事,让学生理解用已知条件求解未知的奥妙,还会引用李煜的词〖虞美人·春花秋月何时了〗解释有限与无限的关系……

93岁数学教授讲律诗对联中途不停歇

93岁数学教授讲律诗对联中途不停歇

这一次,潘教授没有讲自己的专业——高等数学,而是选择『试讲中文对联、诗词中的对称美』。『不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。』从小念私塾、熟悉诗词格律的他,看到一些出版物上的诗词时,常会皱起眉头,『平仄都不对』。

为了讲好课,潘教授认真地准备了好几个月,讲稿写了厚厚一沓。自嘲『班门弄斧』的他,为自己找了一个强大『后盾』——〖中文大辞典〗。他将〖中文大辞典〗中关于诗词格律的内容进行了『翻译』,用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法,在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。

93岁数学教授讲律诗对联-放大镜看讲稿

93岁数学教授讲律诗对联-放大镜看讲稿

『其实,数学与诗歌具有相似性。』在潘鼎坤看来,数学是表达自然规律的诗歌。数学表达自然规律,诗歌表达人的意志情感,『两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确简洁,而且都强调对称美』。

只要你们愿意听,我愿意一直讲下去。

一身穿了多年的藏蓝色中山装,一只随身携带的放大镜,还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午,拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室,便迎来了热烈掌声。近两个小时的报告,他始终站在讲台上,从自己的成长历程讲起,带着大家走近唐诗宋词的『平平仄仄』,感受传统文化的博大精深。

93岁数学教授讲律诗对联身体硬朗

93岁数学教授讲律诗对联身体硬朗

他不用麦克风,中间不休息,没喝一口水。四块黑板擦了写、写了又擦。记不清讲稿内容时,他拿起放大镜仔细端详;没有人主持开场,预定时间里,他讲完了全部内容。

93岁数学教授讲律诗对联的讲座结束,慕名前来的师生围在了老教授身边。他们中,有同样两鬓斑白的老教授,有坐校车从另一个校区赶来的青年学子,还有已毕业多年的老校友。『老师的课,传达着浓浓的师者情怀和对中华优秀文化的热爱。』一名青年教师说。

93岁数学教授讲律诗对联接受学生敬花

93岁数学教授讲律诗对联接受学生敬花

『我没有心脏病,也没有高血压,每月都领退休金,不干点什么,「一把火」烧了挺可惜的。』一次辅导讲座上,潘鼎坤对学生说,课堂是我一生最快乐、最享受,也是最留恋的地方。只要你们愿意听,我愿意一直讲下去。』

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