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[国学学习方法] 大学生如何应用中庸自我管理

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延章 發表於 2020-6-16 11:44 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

在知乎上遇到这样一个中庸之道与自我管理,应该从哪些方面进行阐述?

中庸与大学生的自我管理

中庸与大学生的自我管理

中庸之道与大学生的自我管理

回答如下:

所谓自我管理,其实就『修』,修身就是养,这个性,在中庸看来就是心性,心是人的意识所在,而人与外界的联系,与心有关,却又不以自己的心转移,所以先贤最注重的是一个人的心性修养。

心性修养,在不同的学派里,点大异甚至相。比如要求用外在的东西来约束;道家讲究『惹不起还逃不起吗』这样的;医家主张从身体平衡来修养,毕竟身体不好,人的精神确实会有大不同;墨家讲『大爱』,不管谁,我张开怀抱去爱你;宗教的话就不讲了,宗教人士在心性认知上比较弱智,还自以为高明儒家对心性的主张是比较合适的,毕竟也过了几千年的验

儒家讲纲常,讲中庸,不离一个字:『义』。有人说儒家的核心应该是仁,我讲的这个义,和仁义礼智信这常里的义,内涵不太一样,五常里的义,是人的一种品性,而我讲的这个义,与利相对,互为阴阳的,也可以解读为义理。这个义,是一切纲常道德的核心机要,没有义,就什么纲常都不存在。比如,你讲仁,人人都有仁性,但是,人们会在心性上做选择,如他认为没有事物值得他以仁性去对待,他就会把仁性隐藏起来,同理,对于忠、孝、悌皆是如此。

那么,要人们都修养并呈现自己的仁义礼智信的心性,怎么做呢?就得靠平衡这个义。我对家庭有义,家庭对我有义,我当然会不顾一切地维护他,这就是孝悌的基础。做生意,客户讲义,我也讲义,大家能共赢,自然就会『信』。其他的品性都是以此为基础的。

可是,为何人家要讲义吖?我为何要讲义吖?这个义不是你讲不讲的(你要讲的义,是品性的义),是事实就存在的(这个义,有时可以理解为义理,有时可以理解为义务,有时可以理解为),就看你如何面对它。

中庸讲的就是你怎么去平衡,怎么去面对这个『义』。读者也许在中庸里面找不到『义』的概念,但是,不妨碍它的主旨在此。比如,率性,比如,道,比如,中和。。。等 等 ,都是这个意思。

所以中庸讲的,就是你对等一切事物,与你有关的,你踏实的认清自己的位置、职能,要承担起它的义务、责任——这就是中庸适度。

传统儒家讲中庸,往往避开利这一层不讲,这是不对的,利与义是相互相成 的关系,利之不存,义将焉附?

大学生读中庸,可以去读朱熹的【中庸章句注】,在文末我会放出来。然后在自我管理,自我修养方面,不管面对什么事情,都要充分认识到自己的方向,自己的能力,自己的位置。只要些思考这一点,相信在自我管理的能力上,会有突破的。

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