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小学生需要性教材吗?

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沙舟 發表於 2012-2-2 12:08 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  成长的烦恼之一当然是如何接受性教育,如果大人都拎不清,你说孩子能不烦恼吗?这一次北京市推出图文并茂的小学生性教材引发热议,虽说这本身就是一个众说纷纭、见仁见智的问题,肯定没有唯一正确的答案。但其中的专家意见实在是有缺心眼之嫌。( C3 C/ Q% C' ], i+ G" h5 P
  第一,先是说孩子们总问“我是从哪里来的?”家长会说捡来的,石头缝里蹦出来的,妈妈肚脐眼钻出来的。我觉得这种回答充满民间智慧,孩子本来就朦胧,允许他稀里糊涂,难道他问你圣诞老公公从哪来的?你也编本教材给他吗?第二,说孩子知道怎么回事就没好奇心了,我们活到这把岁数,对贪官包二奶还有好奇心呢,孩子会不会更好奇呢?第三,言必提外国。外国还没作业呢,还素质教育呢,我们学了多少?第四,就算是爸爸妈妈在一起也是隐私,是否合适公开讨论?孩子会不会因此丧失羞耻感?第五,既然是原始的寻常行为,为何如临大敌,孩子自己看不行吗,还要全员培训教师?
3 p0 k5 n1 p9 g+ ^/ @  其实,关于孩子的性教育要点只有一个,那就是轻生理、重心理。生理常识通过什么方式都是容易了解的,难就难在什么是正确的价值观,该不该对自己的身体和行为负责?怎么对待性这个问题,这是目前许多成年人都意识模糊,压根没有解决的问题。也就是说,没有人认为对孩子的性教育应该装聋作哑,但是怎么教育?这个“度”在哪里?对于小学生来说,性交漫画是否失当?
) e! j+ L3 j8 [4 \/ X  如何教育青少年在青春期保持心理卫生,绝非易事。如果你说性是自由开放的,会担心他们随意或随便,做出对自己身心俱害的事;但若你摆出道学家的嘴脸,满口道德、贞操、一时失足千古恨,年轻人又未必买账。如果你的女儿十五岁打胎你能不痛心吗?你又该怎么教育她呢?或者你的儿子未成年就为非作歹,难道你给他看这本漫画书吗?在心理教育缺席的情况下,把生理问题讲得再清楚作用也十分有限。4 x$ ~4 Q: q) ^
  广州市教育局十多年前就做过青少年性与健康的读本,根据年龄的不同区分深浅程度,尽可能地点到为止,当然没有体毛清晰的图画,至少是尤其慎重和靠谱的。

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