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春游时节最适合的亲子游戏

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真衣 發表於 2012-4-17 20:43 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  春游时节,是带宝宝户外踏青的好时机。4类最适合全家玩的春游亲子游戏,很好玩很有趣的哦!$ T, n& ]6 ~5 M4 K3 D
    春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里!那里有红花呀,那里有绿草,还有那许多小朋友和爸爸妈妈在做游戏!
  u5 J% }$ C. z/ s, E$ a" n    一年之际在于春。春天里,空气会因为花草树木的复苏而变得更加清新,天气会因为阳光的更多照射而变得愈发温暖。逐渐退去厚重的棉衣,鼓励并和孩子一起到室外去多多做运动,不仅能使全家人心情舒畅愉悦,更能提高孩子的身体肌能,促进免疫系统发育,增强抗病能力。同时,运动也是让孩子左右半球大脑协调动最好途径。7 U2 W7 @& b0 P4 a. q# Y; A
    两三岁正是孩子多动、好动、闲不住的时候,但他们的运动能力以及包括语言、听力、身体协调、大脑辨析等等各方面的能力又尚未发展完善。因此,适合于两三岁孩子的游戏,要在简单、重复的原则之下,综合多方面的技能训练。对于父母来说,这些游戏可能不是特别有趣,但对孩子来说,却一定能带给他们极大的快乐和必要的训练。: n$ ^& a! T- m, [1 a6 D, l/ f/ F
    1、跑的游戏
* Y/ z8 m9 Y: Z, d7 d" h    两三岁的孩子精力充沛,跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时,要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。, N3 X$ ^; _3 i/ \( z- c
    训练听力反应
) k* @  k7 y% D3 L) s2 H' i6 ^    孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势,妈妈发口令“预备――”当听到“跑”字的时候,孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。6 G: Q5 M5 M4 _! E
    用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方,比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、黄色的系在树上等等。给孩子发口令:“一、二、跑到蓝色丝巾那里!”让孩子在跑前的瞬间,辨析命令及方向。
/ {  v  ^2 h& F& a: a1 A! x    训练协调能力3 j5 M  T9 m6 v7 V7 K: i( F6 M! `. c
    这个游戏适合多一些小朋友或者家人一起玩儿。大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着,一个人闭着眼大声念:“跑吧跑吧,你们都跑吧,但我说停,你们就得――停!”说到停的时候,所有的人都必须瞬间停住,这个人也同时张开眼睛,如果他看到谁没有停下来,谁就输了,被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力,瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。' l/ t" L3 B0 l9 v( Z7 W
    教孩子向后跑、像螃蟹一样横着跑;跑的时候,教孩子正确摆臂以跑得更快;会拍球的小朋友,还可以学着一边排球一边跑。刚开始的时候一定会很困难,跑步了几步,甚至会绊跤,但这些能训练孩子四肢、大脑、视觉之间的协调能力。9 d6 s6 Q* n2 s: a$ ?# @  z
    2、蹦跳的游戏: Y7 d) @; L4 \0 X/ B
    双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳,和跑一样,跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动,同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。做跳的游戏时,要注意地面平坦,坑洼裂缝以及小石头都可能会造成孩子崴脚。同时空间也要足够大,安全无车。
9 ^, r9 l3 l5 [. o  P0 i7 y8 D5 o) d    训练平衡能力
" }3 n5 H. V: @" P    练习单脚跳。先让宝宝单脚站立,保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下,让他明白这就是单脚跳。当然,对于小一点或者运动能力不是很强的宝宝,一时可能做不到,没有关系,只要他感到有趣味,愿意尝试就可以了。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习:抬起小脚,跳跳跳;感到累了,停停停;转个圈儿,擦擦汗;再来和我继续跳!0 u6 T( A6 ^6 p# b: ?
    虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错,可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子,对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。让孩子手里拿一个喜爱的毛绒玩具,他边跳你边说:“跳跳,跳跳,宝宝(或宝宝的名字);跳跳,跳跳,兔兔(或者是别的玩具);跳跳,跳跳,砰!”念到最后,让宝宝一下倒下或者静止,同时把手里的玩具也向上抛,玩具也摔倒在床上。你能发现孩子会和他的毛绒玩具玩儿得不亦乐乎!在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。
/ A: d# E- n# I; e9 i    训练协调能力
+ ], c4 ^+ e" H" V0 Y) [    把一根绳子放在地上,和孩子一起跳过去,再迈回来。然后把绳子两头系在物体上,升高两厘米,再拉着孩子一起跳过去,再买回来。也可以顺口编一些有节奏的口令:跳过绳子,跳过去;迈过绳子,迈回来;跑向绳子跳过去,走向绳子迈回来!
5 A# ^1 Q) {2 |( K+ Z- `    学小动物的跳是孩子们最喜欢的:小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳。爸爸妈妈和孩子开一个小动物跳跳会,看谁学得像,跳得远。3 |4 [; L- N& j# |
    跳房子恐怕是许多妈妈们小时候的玩意儿了。能够数数的孩子,可以在地上的方格子里写上数字让他跳,还不能数太多数的孩子,可以把他熟悉的小玩具方在格子里,指示给他跳。单脚跳、双脚跳任由孩子的心意。这个游戏不仅可以训练孩子蹦跳动协调能力,还可以培养他们的识数、认形状能力(方格子可以任意改成圆圈、三角或者其他形状)。
. d2 _' E, F* a& @& H+ M    3、行走的游戏
, n: J2 v1 K/ o    训练平衡能力- I) _0 Y/ r0 J
    将长长的各色彩带放在地上,摆布成蜿蜒崎岖的形状,牵着孩子的手延着丝带慢慢走,让他的小脚丫保持一直走在丝带路上,不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳,孩子在走麻绳的时候,由于麻绳的凸起感,更有利于训练他的平衡能力。" L7 v5 u$ z, ?  e+ }9 V. c: K
    训练听力反应6 A# z  ~" G2 e8 x$ n
    孩子走,你来发口令:“大步走!”孩子从正常步伐变为大步走,突然转换口令:“小步走!”孩子需要听从指挥,立即改为小步走,还可以加入“螃蟹走”(也就是侧着走)、“蜗牛走”(也就是很慢地走)、“双手叉腰走”等等。孩子走完,让他发口令,父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时,还训练了他的肢体协调能力,甚至当他创造动作口令的时候,也发挥了他的想象力。0 t2 s4 S% _' k- h/ t, z, a* ~( }
    4、安安静静的游戏
- ^! ?' G' F' Y5 _4 B9 J3 q: O9 X7 M    训练平衡能力% R% G% u% m/ j; r  i# y' @
    孩子很小就会蹲了,但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。让孩子看你做示范,学习蹲起的连贯动作。一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动,或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。“爸爸蹲,妈妈蹲,妈妈起来宝宝蹲,宝宝不起爸爸起,爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。
1 W' R! K) B# y6 v  ^$ m0 j    训练空间感和手定灵活度1 |# i& s5 U) d2 b0 S' C
    双手握成拳,两拳绕圈转动;双臂绕圈转动;十指交叉,两个拇指绕圈转动。还是父母和孩子交替发口令,正向绕和反相绕。

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