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[拼寫發音] 汉字拼音化拉丁化一直在偷偷地进行

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新浪微博達人勛

延章 發表於 2013-3-22 01:58 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

近代西化思潮的猖狂,乃至于有不少数典忘祖之徒大呼汉字拼音化,民国时期的疾呼,至于某共和之後,则转化为具体实施的国家政策。


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汉字拼音化的终极步骤是废除汉字,代之以汉字拼音,作为政府官方唯一认可的规范文字。而其过程的步骤大概包括:推出规范拼音、汉字简化、口语书面语化、汉字词语化、汉文标配拼音、拼音文独立使用、废除汉字作为规范文字的地位并代之以拼音文字。许多人以为,只要未实施最後一步,汉字还是官方规范文字,就不算是拼音化拉丁化,显得非常幼稚。

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汉字简化、汉字词语化是拼音化的关键性一步,这是虚化汉字象形文字属性的步骤,而汉字词语化又以口语书面语化为前提。经简化後,汉字成为名副其实的符号——则弱化乃至剥离字义与象形结构的关系(去掉其象形文字属性),这是破坏汉字根本(则汉字规律)的步骤,然後经汉字词语化巩固汉字的符号属性。

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那么何谓汉字词语化?汉字作为象形文字,每一字都有其特定意义,且字义与象形结构紧密相关。汉语词语则一般都是由两个或以上的汉字组成的短语(後來出现单字亦可称之词语的说法),这些短语有名称、成语、谚语等。词语的基本特征是,其意义往往另行规定赋予,与其组成汉字意义没有太大关系,甚至有时词语意义与组成汉字所表达的本义相反。


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传统规范汉字文章(汉文)一般都是文言文,由一字一义汉字组成,汉字意义由其象形属性确定,不能另行赋予字义。而词语化後的规范汉文,一般都是口语书面文,基本上由汉语词语组成(单个汉字亦是词语,因为字义与汉字象形结构无关,是另行赋予的词义),词语意义与汉字本身无关,需另行赋予词义。


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汉字词语化成功後,其下一步是汉文标配拼音,则政府推行在汉文下方标配上小一号字体的拼音文。再一下步是拼音文独立使用,目前为止,在网络甚至某些书刊上,已经少量出现单独使用拼音词语作文的做法。

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 樓主| 延章 發表於 2013-3-22 02:14 | 顯示全部樓層
具体分析一句:“我要去上学了。”这句话明显是口语书面文,因为用口说出来就是这样表达的。用文言文表达应该是:吾欲回校。
4 b/ W7 i  A* R“我要去上学了”的词语组成是“我|要去|上学|了”。拼音文是“Wo YaoQu ShangXue le”。
+ D" G5 T; Q! d+ S- l在口语书面文及拼音文中,“我”与“Wo”、“要去”与“YaoQu”、“上学”与“ShangXue”、“了”与“Le”是相同意思,与汉字本义无关。如果要追溯起来,“要去”二字本义是“要离开”,“上学”本义是“前往学习”,根本没有“回校”的意思。
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 樓主| 延章 發表於 2013-3-22 02:25 | 顯示全部樓層
目前的一些语文教学、及电脑拼音输入法,都在诱导人们使用拼音文:如上例中句子的断句,在语文教学中就是按“语法”断句,而汉语词语的产生,往往是在书面语文句子中通过断句进行摄取而成的,如“要去”“上学”这些词语就是按“语法”断句後产生的。
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语法:汉字有六书,作为汉字造字成字规律;汉语也有语法,汉字被去掉象形属性後,六书规律随之消失,其後出现的词语,需要“语法”进行规范。( y: N  V- U; i. N' y3 b
汉字六书是对于汉字而言的,因为文言文由汉字组成,无繁复的文法,往往由汉字按照通常组合方法组成文句。% t' H- t  N) w% V9 d: W/ `6 M$ a
汉语语法是对于文句而言的,因为词语是随机组合的,意义是另行赋予的,不需要特定的规律对其进行规范。
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