如何让兴趣成为孩子最好的老师

『你选择哪个岛屿呢?』『妈妈说如果我想不好到哪个岛屿，就让我在海上漂。』孩子的回答引得全场大笑，但足以却令人深思。这一幕就发生在上周六商报实践营小记者职业生涯规划的课堂里。

本次课堂的讲师是浙江水利水电学院生涯研究所所长王丽老师，王丽老师注重青少年职业规划的研究，并对此有独特的见解。

未来想做什么?王老师抛出这样一个话题，让孩子们开始设计属于自己未来的名片。就在孩子们纷纷拿起画笔描绘的时候，有一位小女孩却迟迟不动手，她眼眶通红地说：『妈妈，我怕我自己写您会生气，您希望我做什么我就写什么。』在王老师耐心地引导下，家长的积极配合下，小女孩明白了做自己喜欢的事情，爸爸妈妈就会高兴。

活动过程中，王老师安排了六岛环游的游戏：如果是你要选择其中一个岛，你会选择哪个?有些孩子迅速地作出决定，也有的孩子举棋不定，就变成了『在海上漂』。一位喜欢书法的小记者毫不犹豫地选择了艺术岛，『写书法可以让我放松自己』，她说。但当王老师详细介绍了别的岛屿后，她却坚定地说：『我也想当医生，因为医生可以帮助很多人。』王老师表示，通过职业生涯探索可以发掘孩子的兴趣及天赋，为孩子的成长和家长的辅导提供更多的支持和帮助。

王老师也指出，孩子们自我探索的深入与否，和家长提供的资源相关，和家长教育理念相关。孩子天赋的发现，可能要经过一个比较曲折的过程，很多孩子都会在并不擅长的地方投入感情和精力，重要的是看到每个孩子的独特之处。

活动结束后，不少家长留下来与老师进行交流，咨询老师如何能够更好地培养孩子，发掘孩子的潜能。有家长表示今天的课堂对孩子、对自己都有很大的意义，希望此类活动能够多多举办。

小记者投稿 尴尬的成长

实践营小记者(京都小学) 蒙雨来『现在请每个小朋友来做一个自我介绍，让我们认识一下吧。』记者姐姐话音刚落，刚才在我眼中还和蔼可亲的她，一下子变得有些『面目狰狞』了。

要知道，上台演讲，对我来说可是难于上青天。

就在几秒钟前，我还在与好朋友开心地计划着一起去玩的『好事』，现在则感觉像是有个人突然将欢乐的背景音乐关掉了。

真后悔报名参加这次职业生涯规划的课程，而且还是我自己选的，后悔药在哪里有卖的?谁能告诉我.......

『我该说些什么，我该怎样自我介绍』，脑子一片空白。几个小朋友接二连三地上了台，做了介绍，都是介绍自己的姓名和学校以及自己的爱好。好吧，我也如法炮制一个吧。轮到我时，我感觉我的小心脏就要跳到嗓子眼儿了，我赶紧咽了一口口水，硬着头皮走上台去了。

我觉得我几乎用尽全身的力气跟大家介绍我：『大家好，我叫蒙雨来,我来自京都小学，我喜欢画画。』然后逃也似的跑回了座位，恨不得在地上找个缝钻进去......

台下的妈妈后来告诉我，我的自我介绍一是声音很小，几乎没有让人听清楚我的名字;二是我的介绍的内容平淡无奇，没有给人留下深刻印象;此外就是我的仪态了，就那么20秒钟的时间，我居然还没有忘记我一紧张就习惯地用手搓衣角的习惯，真是太难为情了。

我是多么希望我能像〖超级演说〗里的和我年龄相仿的贾晓鑫一样能够在众人面前侃侃而谈啊!妈妈说人一定不要总让自己在舒服的环境下，这样才能得到成长锻炼的机会。我一定要多找机会锻炼一下自己的胆量，还要准备一个辨识度较高的自我介绍。

好吧，我知道了我今后努力的方向，下一次，我一定让大家能在短短的30秒钟内记住我。

下一次，看我的，fighting!

兴趣的力量 实践营小记者(天杭实验) 孙宇灿

长大了想要做什么?对于我们这些孩子来说，这些问题的答案并不明确，但商报实践营『未来职业规划』的活动，却引导我们更好地认识自己。

刚开始，老师发给每人一只水彩笔和一张白纸，让我们为自己设计一张『未来名片』，名片上面要有自己的名字、自己以后的职业(如李医生、王老师)以及自己向往某种职业的三大原因。我『刷刷刷』写下三个大字：孙记者。没错，我以后就是想当个记者。因为我文笔还不错，而且我特别有耐心去倾听别人的诉说。

『你以后想做的职业是什么啊?』

『我以后想做一个考古学家!』一个小女孩的回答，让在场的人都震惊了，我在心里想：这真是个冷门的职业!

老师却不紧不慢地说：『让我们一起来了解这个职业吧。』

几个男孩子对『考古学家』的见解可『深』着呢，个个站起来慷慨激昂地发表着自己的看法。有的说考古学家是个很累的职业，有的说考古学家是个很恐怖的职业，因为每天要去挖坟墓，还有的说考古学家赚不了很多钱……几乎一边倒地认为考古不是一个好职业。

老师再问小女孩：『你还想当考古学家吗?』

『我还想。』小女孩回答得很快。

老师听到了这个答案似乎很满意，她对着坐在后排的家长说：『我们可以从这个女孩的身上看到，她对类似于像考古学家这样的职业很感兴趣。』

老师说，所谓兴趣就是不管这件事有多难，有多麻烦，自己总对这件事情可以永久地保持一种新鲜感，怎么样都不会厌烦。兴趣的力量是强大的，也许在你当记者或是在当考古学家时，遇到困难，兴趣的力量总能支撑着你渡过难关。

我想，这次活动就是要让我们尽早认清自己的兴趣所在，兴趣的力量可以督促着我们不断向着目标前行。